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从“哭鼻子”到“小助手”

2018-9-17 13:55| 发布者: admin |来自: 张家港日报

摘要: 教 学 相长 张家港机关幼儿园茅雪君烨烨是一个刚入小班的小男孩,长得非常帅气,而爷爷每天送他到幼儿园时,他可没有一天是那么帅气地走进活动室的,总是两脚跳着双手拍着嘴巴里喊着:“爷爷呀,爷爷。”叫上好半 ...

教 学 相长

    张家港机关幼儿园  茅雪君

    烨烨是一个刚入小班的小男孩,长得非常帅气,而爷爷每天送他到幼儿园时,他可没有一天是那么帅气地走进活动室的,总是两脚跳着双手拍着嘴巴里喊着:“爷爷呀,爷爷。”叫上好半天,骗他哄他都没用,整个二楼都能听到他的哭闹声,弄得爷爷恼火,老师也没了招。

    又是一个星期一的早晨,我在门口迎接着孩子们的到来,烨烨仍然哭闹着不愿进活动室,我好不容易把他从他爷爷手中“抢过来”后,他从我的怀中滑了下来,边跳边喊边哭。正在盥洗室里取杯子的李老师听见了,走过来为他擦掉眼泪:“不哭,不哭,来帮老师去放杯子。”留着泪水的眼睛亮了起来,哭声明显变小了,虽然嘴巴里还嘟囔着:“我要爷爷。”小脚却欢快地跟着李老师进了盥洗室。“知道杯子怎么放吗?”李老师问,他摇摇头,“对准一个小标记放一个杯子。”“我会的。”说着他非常认真地一个杯子对准一个标记,把所有的杯子一个一个都放到了杯子架上,“我们烨烨真能干,排得这么整齐。”“我的小手能干的。”他自豪地举着小手说,“明天爷爷送过来时,烨烨不哭了,老师还请你放杯子,好吗?”“好!”“走,我们去搬玩具吧。”就这样,烨烨的哭声终于停止了,而李老师身后多了一个小助手。

    每个幼儿都有自己的个性,他们的行为表现、情感需求都不同。刚满三岁的烨烨就如蓝天上的白云,纯洁率性,心里想什么都会毫无顾忌地表现出来。由于刚刚来到一个陌生的环境缺乏安全感,情绪容易焦虑,有时候教师的一句话、一个动作都能影响孩子的情绪,作为教师应该及时发现孩子的兴趣爱好,把握教育契机,想办法转移孩子的注意力,并用适合的方式引导孩子,帮助他们尽快度过焦虑期,喜欢幼儿园的生活。

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