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如何让“隐形爸爸”归位?

2018-6-25 11:50| 发布者: admin |来自: 张家港日报

摘要: □本报记者游 优讲述爸爸带娃遭遇“滑铁卢”生活中,时常能听到妈妈们这样抱怨:丈夫在家什么也不管,衣服不管洗、饭不管做、孩子不管带,家务“担子”基本落在妈妈们的肩膀上。市民王先生在家就是这样的“三不管” ...


    □本报记者 游 优

   讲述  

 爸爸带娃 遭遇“滑铁卢”

    生活中,时常能听到妈妈们这样抱怨:丈夫在家什么也不管,衣服不管洗、饭不管做、孩子不管带,家务“担子”基本落在妈妈们的肩膀上。市民王先生在家就是这样的“三不管”丈夫。提起这个“三不管”,王先生就觉得对不住妻子小宋,“家里大事小事都是她操心,我是真没时间。”王先生是一家对外贸易公司的员工,三天两头要出差谈业务,一走就是一个星期甚至大半个月,“家里人都说,我是个合格的员工,但我不是合格的丈夫、合格的爸爸。”

    日前,小宋所在的单位开始向缅甸拓展业务,她外语较好、业务熟练,单位有意提拔她为缅甸区域业务负责人,但需要她在缅甸“驻扎”一个月。小宋不愿放弃这次机会,却又担心自己6岁的女儿佳佳无人照顾,“现在正好是我们公司产品的淡季,我和领导请个假,你只管放心去,女儿由我照顾!”王先生揽下了照顾女儿的“重任”,不放心的小宋千叮咛、万嘱咐,依依不舍地登上了去缅甸的飞机。

    虽然平日里和女儿佳佳相处的时间不长,但王先生一直觉得佳佳乖巧懂事,应该不难照顾。谁料到,王先生一直在尽心尽力地照顾佳佳,佳佳却不领情,有时甚至还会和他唱反调。“比如我给她扎辫子,怎么扎她都不满意,不满意又不愿意出门,我只能又哄又骗,答应给她买玩具她才消停。”然而,“对付”女儿并不是最让王先生感到头疼的,最让他头疼的,是每天晚上的“汇报”环节,“我老婆每天都让我在视频电话中汇报女儿的生活、学习情况,我真的是‘头大’,能让她一日三餐正常吃、晚上按时睡,已经很不错了,要求还这么高,什么三餐必须营养搭配、睡前必须阅读绘本……根本顾不过来!”王先生直言,只有自己亲身经历,才知道看似简单的带孩子中有这么多门道。

    王先生在带孩子过程中屡屡受挫,本想着小宋回来后能得到些许安慰,没想到小宋一回来,就在不断“挑刺”,“说真的,我宁可以后累点,也不想再让他带孩子了。”小宋表示,短短一个月时间,佳佳就养成了不少坏习惯,“这些坏习惯都是他宠出来的,女儿不愿意吃饭,他就把饭桌搬到电视机前;女儿不愿意做作业,他就拿零食引诱……我能理解他想和女儿亲近、故意讨好女儿的心态,但他明明知道佳佳有些行为是不正确的,却总是任由其发展,这种教育方式真是太儿戏了。”小宋气愤地表示,“爸爸带娃”果然只是“看上去很美”,她再也不敢放心地把孩子交给王先生了。

    分析

    爸爸在家庭教育中的地位不可替代

    “许多家庭都曾发生过王先生遇到的问题。爸爸带娃遭遇‘滑铁卢’恰恰反映了‘爸爸’这一角色平时的缺位。”市实验幼儿园教师戚慧芳认为,像王先生这样的爸爸充其量是一个“隐形爸爸”,他们平时忙于工作,忙于应付日渐沉重的生活压力,导致照顾和教育孩子的重担都落到了妈妈的肩上,爸爸和孩子之间的亲子时光变得很少,与孩子的直接交流和互动也很少,“也就是说他们更认为自己赚钱养家是对家庭的责任,能给孩子更多的物质保证。”戚慧芳认为,这些爸爸根本没有意识到自己在家庭教育中的地位。“事实上,爸爸在家庭教育中的地位不可替代,爸爸不仅要给孩子提供物质保证,还应陪伴孩子成长。”戚慧芳认为,妈妈在孩子成长过程中,常会扮演告诉孩子要怎么做、不要怎么做的角色,而爸爸扮演的则是启发孩子为什么不能做的角色,“爸爸在教养子女时具有男性的独特方式与特质,与妈妈的教养方式截然不同,更容易放手让孩子去参与各种活动,也能让孩子变得更加坚强、勇敢、果断。”戚慧芳认为,爸爸对孩子各方面的成长都具有举足轻重的作用,且无法被他人替代。

    建议

    多给爸爸提供陪伴机会

    爸爸在孩子的成长中扮演了重要的角色,那么,如何让父亲更多地参与到孩子的成长中呢?

    “在家时,妈妈可以多创设父子相处的时间与机会,让孩子在爸爸出门、回来的时候体会到爸爸的‘存在’、爸爸带来的幸福感。”戚慧芳表示,比如,当孩子玩新玩具、做小实验遇到困难时,妈妈应该适当或者主动隐退,让孩子去找爸爸一起想办法,让爸爸体会到自己在孩子发展中的重要性。戚慧芳建议,如果爸爸经常不在家,也要在有空的时候多给孩子打电话,交流的内容不重要,重要的是让孩子形成习惯,感受父爱的存在。“很多常年驻外的爸爸感觉对孩子有所亏欠,回家后会对孩子百依百顺,但这样对孩子有害无益。爸爸不能只用物质来弥补孩子,而应多从日常小事出发,陪着孩子多做一些家庭亲子游戏,让孩子感知到爸爸的爱。”戚慧芳表示,爸爸经常不在家,妈妈也要多在孩子面前说说爸爸的好话,解释爸爸不在家的原因,传递爸爸对孩子的爱,减少孩子和爸爸之间的距离感。

    “在幼儿园,老师也可以多创设一些必须让爸爸参与的活动。”戚慧芳表示,她所在的幼儿园就开设了“科学爸爸”等实验课程,在亲子活动、运动会时也会设计一些体现力量、需要适当“冒险”、只有爸爸才能参与的项目,鼓励爸爸积极地参与到孩子的家庭教育中。

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